semillas del futuro

Educación Espírita Infancia, Juventud y Familia C.E. León Denis

¿Cómo podemos enseñarles a pedir perdón?

¿Cómo enseñar a nuestros hijos algo tan importante como es pedir perdón a los demás?, ¿Cómo desde pequeños podemos trasmitirles esta necesidad de reconocimiento de sus errores? A menudo ellos no reconocen haber errado y no suelen mostrar arrepentimiento por las malas acciones. Sin embargo cabe a padres y educadores mostrarles el camino y la necesidad de liberarse de la culpa a través del amor y del respeto a los demás.

Esta es una de las cuestiones de las que nos habla este vídeo que os dejamos y que os dará algunas claves.

 

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Encuentro en familia en Junio

Queridos amigos,

Como es habitual cada mes, celebramos nuestro”Encuentro en Familia”, que será el último de este curso, aunque en septiembre estaremos de nuevo llenos de energía e ilusión para continuar con este maravilloso proyecto.

En esta ocasión hablaremos de la Mediumnidad en la infancia, de sus características y de cómo los padres podemos detectar y tratar esta cuestión de manera que no sea para los niños un asunto problemático.

Contamos para ello con el inestimable conocimiento de nuestro querido Humberto Werdine que tratará de hacernos ver, comprender y conocer cuáles son los aspecto de esta facultad.

Será como siempre el próximo viernes 28 de junio a las 18:00h en el Centro Espírita León Denis de Madrid.

Un abrazo para todos,

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Educación Tarea de Emergencia

educaciónNuestro mundo pasa por profundas transformaciones, tanto del punto de vista material, como social, político, económico y moral. El Espiritismo nos alerta que son llegados los tiempos de la edad viril de la Humanidad, como preconiza el insigne Codificador, Allan Kardec, en La Génesis. (1) Pero toda transformación implica cambios y estas demandan de cada uno de nosotros nuevas posturas; para eso, precisamos estar preparados para lo nuevo.

Somos Espíritus en extensa jornada evolutiva, en la cual vamos reclutando experiencias a lo largo de innúmeras reencarnaciones y, de ese modo, construyendo nuestro milenario bagaje evolutivo. Delante de los nuevos tiempos, que se descubren para la Humanidad – nueva Era, la Era de Regeneración- es factor preponderante para garantizarnos nuestra entrada segura en esa era de amor: la Educación, aquella entendida como “el conjunto de hábitos adquiridos”, como Kardec lo consideraba. (2) Aunque necesitemos acompañar el progreso material, social, cultural de nuestra sociedad, jamás podemos soltar los valores ético-morales que caracterizan el Cristianismo y el Espiritismo, los cuales tienen como base la ley áurea, anunciada por Jesús, desde hace dos mil años: “Hacer al prójimo lo que nos gustaría que nos hicieran”. “Amar a Dios sobre todas las cosas y al prójimo como a sí mismo” (Lucas, 10:27).

San Agustín nos trae importantísimas orientaciones sobre la Educación en su bellísimo texto “La ingratitud de los hijos y los lazos de familia” (3), en el cual nos enseña que la principal misión de los padres es “acercar a Dios” las almas de sus hijos. Clara la orientación del noble Espíritu: la de que tenemos que poner todos nuestros esfuerzos para identificar las malas tendencias de nuestros hijos, corrigiéndolas e incentivando sus virtudes. Esa es la misión que nos está confinada por el Creador y de la cual tendremos que prestar cuentas.

El Espiritismo es una Doctrina educadora por excelencia, la propia reencarnación es un proceso de reeducación del ser, pues retornamos niños a un hogar, a una familia, para ser reeducados, pues, como niños, el Espíritu está más accesible a recibir la orientación de los padres y educadores, sea en la escuela, sea en la Casa Espirita, sea por medio de la Evangelización Infantojuvenil. Recordemos que más fuerte que mil palabras es el ejemplo. El niño observa las conductas y actitudes de aquellos con quien convive más directamente, pudiendo adoptarlas como referencias de comportamiento.

En el mundo de hoy, en que hay extrema libertad, precisamos recordar la profunda enseñanza del Apóstol Pablo, cuando nos dijo: “Todo me es permitido, pero no todo me conviene” (I Corintios, 6:12) (4), alertándonos de los límites de nuestra conducta y, sobre todo, las consecuencias de nuestros actos. El niño y el joven necesitan aprender que sus actitudes tienen consecuencias, y su libertad, limites, exactamente donde comienza el derecho ajeno, y que necesitamos responder por nuestra conciencia, de ahí el termino responsabilidad. Algo un tanto olvidado en los días de hoy.

Instado sobre esa cuestión, Divaldo Pereira Franco, educador de almas, nos orienta que “la educación espirita, trayendo la evangelización infantojuvenil a la luz del Espiritismo, es tarea de emergencia, más que de urgencia. Voy a dejarlo crecer, después ya escogerá (La Religión que quiera seguir) representa, para mí lo mismo que dejar contaminarse con el tétano, u otra enfermedad, para después aplicar el remedio (…) (4) La Doctrina Espirita y la Casa Espirita mucho pueden contribuir con los padres y los educadores en sus relaciones con los niños y jóvenes, en el ámbito de la educación, especialmente en las tareas de la Evangelización infantojuvenil, que debe ser trabajo esencial en la Casa Espirita, conduciéndolos con extremo cariño y cuidado, pues estamos, de esa forma, contribuyendo para formar Espíritus mejores, los cuales, por su vez transformaran el Planeta en Mundo de Regeneración.

Si la Casa Espirita no tiene, debe formar ese trabajo; si tiene, debe mantenerlo y mejorarlo. Las Federativas espiritas, órganos de Unificación del Movimiento Espirita, tiene la obligación de apoyar esas tareas en los centros, debiendo intercambiar experiencias entre sí, en el propósito de aprender conjuntamente y ampliar ese importantísimo trabajo. Por otro lado, los padres, frecuentadores o no de las Casas Espiritas, tienen, en ese servicio, prestado por el Centro Espirita, importantes subsidios que los ayudaran en la educación de sus hijos, bien como en el grupo de padres, o escuela de padres, que será entonces un espacio para intercambiar experiencias y de aprendizaje de la difícil y fundamental tarea de educar Espíritus. Mas allá de eso, las Mocedades y Juventudes Espiritas ofrecen al joven un grupo – ya que en esa fase el joven acepta convivir en grupo- lo cual deberá ser un grupo con armonía, equilibrado, saludable, formado por jóvenes que, por regla, frecuentaran la Evangelización Infantil, cuyas familias conocemos y que, generalmente, también frecuentan la Casa Espirita.

Içami Tiba nos dice: “Los padres que encaminan al hijo para alguna religión, no van a buscarlo en la cárcel” (5) Aunque deba haber casos en que, aun recibiendo orientación moral, el Espíritu pueda equivocarse en función de sus tendencias, al recibir, pues, enseñanzas de buena conducta y religiosidad, se torna mas fortalecido en el bien, como que vacunado contra desvíos mas graves.

Recurriendo a Jesús, al Educador de los Educadores, Maestro de nuestras vidas, aprendemos con El la pedagogía del amor, que no juzga, no condena, no fuerza conciencias, pero convida, conduce, trae a la superficie las adquisiciones anteriores. De ahí el termino educación – del latín educare – ex -ducere-, que significa conducir para afuera, sacar de dentro de – o sea, reorganizar los contenidos del Espíritu. Como ocurre en el célebre pasaje de la mujer adultera, Jesús no la condeno, ni la eximio de sus responsabilidades, diciendo a aquellos que la querían lapidar: “Tire la primera piedra aquel que este sin pecado” (Juan 8:7). Como todos se retiraron, quedando a solas con ella, le dijo: “Ve y no peques mas” (Juan 8:11), mostrando con eso que no tenemos el derecho de Juzgar y condenar, pero tan solamente lo de, con amor, despertar la criatura para las responsabilidades y consecuencias de sus actitudes, porque el amor es el gran recurso del educador.

Osmar Marthi Filho

Referencias:

(1) Allan Kardec. La génesis.

(2) Allan Kardec. El libro de los Espíritus.

(3) Allan Kardec. El evangelio según el espiritismo.

(4) Divaldo Pereira Franco. Dialogo con dirigentes y trabajadores espiritas. Sao Paulo.

(5) Conferencia ofrecida por el médium psiquiatra Dr. Içami Tiba, en Curitiba.

Extraído de la revista espirita “El Reformador”

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Educación para la familia

Os dejamos algunos vídeos interesantes al respecto de la educación de nuestros hijos.

LOS PADRES TIENEN QUE SABER DECIR NO

FRASES PARA UNA MEJOR COMUNICACIÓN EN LA FAMILIA

NO AL CASTIGO FÍSICO, SI A LOS LÍMITES Y AL RESPETO

DIFERENCIA ENTRE CONSECUENCIA EDUCATIVA Y CASTIGO, EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN

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